一场别开生面的德育创新实践——“德育微课堂”，正在山东省潍坊市寒亭区固堤街道固堤小学悄然开讲。

　　曾经，学校的德育工作受困于传统模式的藩篱。单调的讲授、枯燥的理论灌输，使学生兴味索然。为此，学校千方百计寻求突破困境的路径，寻求变革之路。

　　在广大教师的努力下，“德育微课堂”应运而生。它将德育内容精心分解为一个个生动有趣、时长约10分钟的精彩片段。

　　在“爱国情怀”的主题课上，教师借助多媒体资源，播放国庆阅兵视频。威武雄壮的军容、激昂奋进的乐曲、豪迈整齐的步伐以及先进尖端的武器装备，瞬间点燃了学生内心深处的爱国火焰。随后，教师引导学生踊跃分享观看后的真切感受，并从身边细微之事切入，探讨如何在日常生活中践行爱国精神。一个学生满怀激情地说道：“以前我觉得爱国遥不可及，如今我深知，认真学习、爱护校园环境、积极参与社会公益活动都是实实在在的爱国行为。”

　　在“友善待人”的主题课中，教师先讲述校园里温暖的互助故事，让学生深切感受友善的力量；接着组织小组讨论，鼓励大家反思人际交往中的不足，并携手制定切实可行的友善行动清单。有学生诚恳地表示：“过去我常因一点琐事就与同学争执不休，往后我一定要学会包容和理解。”

　　为了扎实推进“德育微课堂”，学校采取了一系列具体措施和创新做法。一是组建了专业的德育教研团队，精心设计课程内容，确保每个微课堂都主题明确、针对性强。他们深入研究学生的心理特点和兴趣爱好，将德育知识与生动案例紧密结合，使课程既富有教育意义又充满吸引力。二是引入互动式教学方法，如角色扮演、小组辩论、情景模拟等。在“诚信为本”的主题课上，教师讲述了古代商鞅“立木为信”的故事后，组织学生进行角色扮演，模拟生活中的诚信考验场景。学生在亲身体验中深刻理解诚信的重要性，学会在各种情境下坚守诚信原则。三是充分利用现代信息技术搭建线上德育平台。学校通过校园网、微信公众号等渠道，推送优质的德育微视频、文章等资源，方便学生随时随地学习。同时，学校还开设了在线讨论区，鼓励学生发表观点、交流心得，形成良好的德育氛围。

　　自“德育微课堂”实施以来，学校发生了脱胎换骨般的变化。曾经冷漠自私的学生如今变得热情友善，主动关心帮助他人，校园欺凌事件销声匿迹；原本对学习缺乏动力的学生，受到身边榜样的激励奋起直追，学习态度发生了180度大转变；在课堂上，学生一改往日的被动与沉默，积极主动地参与讨论和互动，思维愈发活跃。教师惊喜地发现，那些曾经调皮捣蛋、对学习不感兴趣的学生，在微课堂的熏陶下逐渐转变了态度，不仅在行为规范上有了质的飞跃，而且在学业成绩上也取得了不小的进步。学校的宣传栏里，展示着学生在微课堂中的精彩瞬间和深刻感悟；校园广播中，时常播放着学生对德育话题的热烈讨论和真诚分享。整个校园弥漫着浓厚的德育氛围。

　　“德育微课堂”以其精准的定位、丰富多样的形式和深入人心的教育力量，成为学校德育创新的生动实践。它不仅让学生在知识的汲取中成长，更在品德的塑造中蜕变，如同一股和煦的春风，吹开了德育之花；又似一场润泽心灵的春雨，滋养着学生的心田。

　　（作者单位系山东省潍坊市寒亭区固堤街道固堤小学）